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          濰坊職業學院
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          [中國教育在線]打好教育扶貧組合拳,打造農民學院“濰品牌”

          發布時間:2020年10月31日 14:59  點擊次數:[]

          中國教育在線訊 近年來,濰坊職業學院發揮學院專業特色和品牌優勢,傳承學院為農服務優秀傳統,打好教育扶貧組合拳,通過成立濰坊職業農民學院、選派第一書記、專家對口扶貧、成立科技服務團隊等措施,提升當地民眾脫貧致富的技能和本領,積極為決戰決勝脫貧攻堅貢獻“濰職力量”。

          濰職里的“農民學院”

          濰坊職業學院利用雄厚的辦學基礎與優勢教育教學資源,在濰坊市委、市政府支持下,牽頭成立濰坊職業農民學院,立足行業需求和地方農業特色產業,以培養有文化、懂技術、善經營、會管理的新型職業農民為目標,培養面向“三農”培養農業生產技術和農業農村經營管理人才,成為濰坊市鄉村人才振興的“發動機”和濰坊國家農業開放發展綜合試驗區建設的“助推器”,打造了職業農民培訓的“濰坊品牌”,為濰坊市“三個模式”創新提升、打造鄉村振興齊魯樣板作出了巨大貢獻。  

          圍繞服務鄉村振興戰略、 打造鄉村振興“齊魯樣板”和“濰坊模式”升級版,立足培訓需求和地方農業特色產業,2019年5月,濰坊職業學院農民理事會成立,圍繞農業經理人培育、農業合作社規范提升、農業創新創業、特色農產品品牌培育、農業標準化生產技術、美麗鄉村建設、鄉土文化與傳統文化傳承、鄉村旅游與民宿建設等方面開展培訓,初步形成了社會聲譽佳、培訓效果好、影響范圍廣的“濰坊職業農民培訓”品牌。  

           

          2020年6月10日,全國首家農業經理人學院在濰坊職業學院揭牌成立,濰坊職業學院也成為中國農業經理人發展聯盟理事會第一屆副理事長單位。這對建設全國新型職業農民培育標桿奠定了基礎,也有效提升了濰坊市新型職業農民培育在全國的影響力,為打造新型職業農民培育知名品牌奠定了堅實的基礎。  

          濰職里的“三農”教授

          丁世民,濰坊職業學院農林科技學院黨總支書記,國家“萬人計劃”領軍人才。“三農”人是丁世民教授對自己的戲稱。他從事了30多年農林方面的教學、科研和技術推廣,在濰坊職業學院大力支持下,這位資深“三農”專家教授,立足專業教學崗位,發揮專業特長,熱心科技支農,助力精準扶貧,足跡遍布市區鄉村,為服務鄉村振興戰略、推動區域農林經濟發展作出了突出貢獻。  

          2020年6月,應諸城市園林部門邀請,丁教授趕到諸城市對城區府前街、路口渠化島、實驗中學等多處生長異常的行道樹進行現場勘查。連夜寫出“諸城市城區行道樹生長異常原因分析及相應對策”,幫助當地園林部門解決了難題。多年來,丁教授科技支農的足跡遍布濰坊、山東乃至全國各地,成為了行業領域內的頂尖專家,也大大提升了濰坊職業學院的社會影響力。  

          丁世民在濰坊職業農民學院承擔著農林綜合技術培訓任務,多次參加全國農林類專業研討會并作經驗交流發言。他是濰坊市委黨校的兼職教授,每年都要去黨校做培訓講座。作為全國知名的農林專家,他先后為來自甘肅、寧夏、新疆等地的縣鄉(鎮)基層干部舉辦 “發展農業特色產業 促進三產融合發展”“農林微小害蟲識別與防治新技術”等培訓班60余期7000余人次;與企業合作為來自全國兄弟院校的專業教師舉辦園林園藝國培省培班共8期400余人次;為20余家省內外園林企事業單位培訓職工8000余人次,為園林綠化領域各類人才的培養做出了成績,體現了教師甘為人梯的“紅燭”精神。  

           

          2018年,丁教授帶領團隊完成的《“互聯網+”背景下雙線融合的<園林植物保護>課程改革與實踐》榮獲職業教育國家級教學成果二等獎。成果被全國30余所中高職院校推廣應用,改革經驗輻射200多所學校,為農林類專業課程改革提供了成功范例,在全國職業院校和園林行業產生了重大影響。這一成果,正是丁教授30多年悉心育人、潛心教科研工作的最好總結。  

          無論是專業教學還是指導年輕教師,丁教授一直強調到室外去,到地里去,那里才是最真實的課堂。他一直承擔農林類專業相關班級的《園林植物保護》等課程的授課及畢業班畢業實習等教學任務,淵博的知識和最前沿的技術示范,激發了學生愛學習、肯鉆研、愿動手的學習熱情,他先后被評為省級、國家級教學名師。他的學生中有多人成立公司并創業成功,在與丁教授長期聯系中依舊獲益匪淺。  

          作為園林工程技術專業帶頭人,他帶領團隊成員不斷創新人才培養模式、優化課程體系、深化課程教學改革,取得了豐碩教學成果。園林工程技術專業被確定為“中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力建設”項目專業、省級特色專業。他主持的《園林植物保護》課程先后被評為國家級精品課程、國家精品資源共享課程。目前該專業建成1個國家級專業教學資源庫、兩門國家精品資源共享課程、兩門國家精品課程、4門省級精品課程、8門院級精品課程。  

           

          他帶領團隊積極開展教學研究,在課題研發過程中,不僅使相關教師的專業素質得到較好地充實與提高,而且拉動多個專業社團的學生積極參與,使得學生的創新創業素質得到了較大幅度提升。丁教授深知一名老教師傳承的重任。依托國家級校企協同創新中心、省職業教育名師工作室、省高校工程技術研發中心等平臺,他發揮傳幫帶優良傳統,在科研上提供平臺,在教學上認真指導,在業務上強化培訓,在管理上親授經驗,在生活上關心幫助,培養了一大批優秀的年輕教師。他帶領的團隊被評為省黃大年式教師團隊。多名年輕教師脫穎而出,承擔起繼往開來的重任。  

          https://shandong.eol.cn/sdzy/202010/t20201030_2028466.shtml

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